儿童心理健康依赖家庭环境

家庭环境应包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康，并且影响是多层次、多侧面的，主要是：

一、良好的家庭情绪氛围是良好心理素质形成的前提

家庭氛围直接影响着家庭中每个家庭成员的心理，尤其是对儿童个性品格的形成特别有意义。如有的家庭，成员之间的和谐、融洽，尽管有时发生意见，但在原则问题上是团结一致的，这样能使孩子的思维意志、能力得到和谐发展，而且从中获得安全感，形成乐于接受教育的自觉性。而在另一种家庭中，成员之间争吵不休，处事自私，互相折磨，家中犹如精神监狱，这样家庭的儿童心理往往是不健全的，甚至是畸形的，他们对事冷漠、偏执、不合作甚至把家中的精神折磨迁移到别人身上发泄，这样的孩子容易犯罪闹事，难以受教。

二、父母良好的教养态度是良好心理素质形成的关键

父母的教养态度，大致可分为四类：

第一类是专横的遵循封建旧规的家庭。这类家庭常常强调辈份，强调绝对服从父母的意志，因此稍有不听从就惩罚。这类家庭的孩子往往缺少自主权，要看父母的脸色做人，缺乏自信和独立性，或者会形成暴戾、横蛮、撒谎、逆反的心理，并往往会在捉弄别人、寻找报复中得到心理上的补偿和平衡。

第二类是过分娇宠，有求必应，家长只想为儿童提供无所不到的帮助和保护。由于父母过分包办代替，使孩子养成极大的依赖性，就会形成自私、任性、放肆、易发脾气、好夸口的品性。

第三类是放任自流，不过问的教养态度。这种忽略型家庭中儿童就会因为得不到关心、得不到父爱与母爱而产生孤独感，逐渐会形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质，常常会有情绪不安，反复无常，容易触怒，对周围的事物漠不关心的心态。

第四类是以民主、平常的态度对待教育儿童，这类家庭中能忍耐、平等、随和、谅解、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊自立、大方热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。

三、家庭结构的变化是影响良好心理素质的严重障碍

近年来，由于社会经济、文化的飞速发展，人们的价值观念急剧变化，家庭结构也随之变化，家庭的解体和重构使得儿童内心的安全感和归宿感一下子消失。孩子成了父母的争夺对象，出气筒或倾诉的对象和仲裁者，有时候却又成了双亲遗弃的物品，这些都给孩子心灵以极大的创伤，使孩子形成变态心理和怪僻性格，也容易走上犯罪道路。

由此可见，家庭环境是儿童良好的心理素质和健康成长的土壤，广大家长要加强学习，加强家庭观念和家庭责任意识教育。努力克服家庭结构变化等带来的障碍，为子女的成长创设一个良好的家庭环境。（海门市妇联供稿）